Средняя школа №11 г.Речица

Сроки выполнения

Содержание работы

сентябрь

Создать базу данных с учетом академических достижений, творческих способностей учеников, результатов олимпиад, диагностики

Октябрь

Разработать методические рекомендации для педагогов по работе с одаренными детьми, продолжить совместную работу с учителями по выявлению одаренных детей при помощи опросника А.А. Лосевой

Ноябрь

Провести тематические родительские собрания: «Внимание одаренный ребенок!», «Одаренный ребенок–особенности взаимодействия»

Декабрь

Психологическая подготовка учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах, выставках, обучение навыкам саморегуляции, уверенного поведения и ориентации в новых социальных ситуациях, т. е. выработка такого качества как адаптивность, проведение цикла занятий, в которых дети обучаются умению выслушивать товарища, подыскивать убедительные доводы в подтверждение своей точки зрения, проявлять терпимость к разным мнениям

Январь - март

Коррекционно – развивающая работа по снятию тревожности, снятию нервно – психического напряжения, развитию способности формирования своего мнения и умения его отстаивать.

Апрель

Формирование установок на здоровый образ жизни, содействие освоению родителями способов формирования у ребенка позитивной Я-концепции как фактора наиболее полной реализации потенциальных возможностей ребенка

Май

Участие в проведении родительских собраний «Внимание одаренный ребенок!», «Одаренный ребенок–особенности взаимодействия»

В течение учебного года

Проведение консультаций для педагогов, родителей, учащихся по запросу, разработка рекомендаций для высокомотивированных учащихся и их родителей по вопросам релаксации, саморегуляции